爱心之家 留守儿童

留守儿童调查报告(一)

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zaqwsxcf 发表于 2014-12-29 08:09:22 | 查看: 705 | 只看该作者
班主任在管理班级日常事务中,会直接与交流,对留守儿童的各种表现都了如指掌。通过与班主任的沟通,可以掌握第一手资料,整理成册,供其他课任教师借鉴。为留守儿童的健康成长提供智力支持。班主任在与留守儿童的交流过程中,发挥班级其他同学的作用,出谋划策,为留守儿童提供和谐、欢快的空间。本调查报告共20小题,除一部分内容为客观题目外,其余均为主观题,有班主任老师根据实际情况填写。

1、在你的教学生涯中,经常与留守儿童生接触吗?(  

A、 是         B、第一次      C、从来没有      D、有时


2、根据你的观察或者听其他老师介绍留守儿童的各种表现,你喜欢和他们交流吗?(  
A、  不喜欢    B、 喜欢        C、无所谓

3、你印象中留守儿童有哪些不良品格?

4、在这些不良品格中,哪些是你不能容忍的?

5、在平时的班级事务管理中,假设某留守儿童生平时虽然有点小毛病,但有为集体服务的意识,你会让他参与班级管理吗?理由是什么?如何向其他同学陈述你的理由?

6、某留守儿童生经常与班级学生发生冲突,甚至大打出手,你的教育方式是(
A、让学校开除他  B 、让其监护人带走  C、 宽容他、并且原谅他  D、寻找病因,促其改正并发展。 E、(可以补充答案)多选题

7、假设你班有一留守儿童生生清贫,不能及时上交学费,你会怎么办?(  

A、 根据学校的统一部署,上报该生材料,由学校向上一级主管部门申请经济补助  B、直接让学生的监护人想办法,在限期内上交 C 、与学生所在街道办事处联系,由他们帮助解决 D、组织全班学生集资赞助 E、由你出资,直接赞助 F 、(可以补充答案) 多选题


8、某一留守儿童生,十分厌学,不认真完成作业,还经常迟到,你会怎么办?(
A、 家访,弄清楚原因,对症下药 B、 让班长直接与该生沟通,从侧面了解他的思想动态,给留守儿童充足的活动空间,利于认识自己、评价自己、改正缺点。C、劝其退学  D、 打一顿 E(可以自己补充答案)

9
、某一留守儿童为班级做了好事,班级的卫生环境、学习环境有了较大的改观,你会怎么做?(  )
A 、无所谓,很正常,为班级服务嘛 B、佩戴小红花 ,让他感觉到老师、同学很在意他的存在。C、在班会上表扬 D、建议学校在展橱中宣传其事迹 E、 依此为契机,从不同的侧面关注该生、克服缺点,培养高尚的道德情操。

10
、一些留守儿童做事畏手畏脚,自卑心理强,与人相处困难,你会怎么做?(
A、能力范围内,给该生更多的关爱  B、设置一些有挑战性的题目,让学生试着去完成 C、 从心理学的角度分析这种气质形成的原因,并结合其他有效地方式方法交流、沟通 D、学校、街道居委会、监护人通力合作,不打击学生,树立学生的自信心。

11
、在一次课外实践活动中,留守儿童不服从你的安排,擅自离开队伍独自行动,你知道了,你怎么处理?(
A、  发动所有学生去找他 B、与监护人取得联系,让他帮助寻找 C、自己亲自寻找 D、 不找了,随他去吧,又不是小了。

12
、留守儿童经常去网吧,严重影响了学习,你会怎么办?(  
   A 、与学校、监护人取得联系,到各网吧去寻找。 B、主动联系执法部门,对收容未成年人上网的业主进行处罚,直至关停网吧 C、与其交流,陈述上网的利弊,正确引导,使留守儿童主动远离网吧。D、发动学生出一期黑板报,主题是“文明上网、戒除网瘾”。E、 联系公安部门来学校作报告,以实际事例影响学生、感动学生。F 、强制其不得进入网吧,欢迎学生间相互监督,发现按违纪处理。G、 (自己填写答案)

13
、某一留守儿童,生活自理能力强,会做很多事情,你认为他的优点(  
A、应该发扬,并且要让其他同学知道  B、不应该表扬,学习好才是作重要的。
C 、关注其个人能力培养、同时培养其完美的人格 D 、让其继续发展,三十六行,行行出状元,学习不行,其他的可以发展。

14
、通过你与留守儿童的交流,你最大的感触是什么?(
A、自私、自卑、易怒  B 、缺点太多,说不尽、数不清。 C、经常迟到、旷课、与他人不沟通 D 、与其他人一样。

15
、留守儿童生成绩不太好,面临中考你会怎样指导他报考?(
A根据他的成绩,鼓励他上中专或者技校  B 让他回家与监护人商量,确定报考志愿  C、他愿意报什么就报什么,我不问。 D 、结合他的表现家庭状况,确定他的去留(继续求学还是及早打工解决家庭的经济压力)

16
、一直以来,某留守儿童生一直是你们班惹事做多、最不让人喜欢的一个孩子,你怎样指导他与其他学生交往?(
A 根据他平时的表现,尽量晓之以理、动之以情,从内心真正感化他,让他主动意识到自己的错误,主动承担责任,与同学们正常交往。B 尽量说服其他学生,让他们不计前嫌,主动原谅留守儿童生。C 他不愿意与人交往,随他去吧。D鼓励其他学生以及留守儿童生都做出适当让步,协商解决他们之间紧张的局面。E 可以自己补充)

17
、转化留守儿童生的过程中,你遇到的最大困难是什么?你是怎样克服的?有什么具体的成功经验吗?

18、假设某留守儿童生动手能力很强,做制作一些模型,正好可以代表学校参加县市举办地模型比赛,忧郁他胆小、自卑的个性,你会怎样安慰他?你认为你这样做会有效果吗?

19、假设学校要求你对你们班级的某留守儿童生进行家访,最近他的很多做法令你很头痛,你在进行甲方时,会和他的监护人做哪些交流? 你会偏袒他的缺点吗?

20、毕业在即,你会对留守儿童生说哪些话?





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沙发
发表于 2018-1-2 17:43:16
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板凳
发表于 2019-2-12 19:10:41
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